Практиката е насочена към ученици от I – V клас със затруднения в четенето, които регулярно посещават училищната библиотека. Чрез интерактивни методи, игрови техники и индивидуална подкрепа да се развиват уменията за плавно и осмислено четене, да се повишава мотивацията за работа с книга и да се изграждат устойчиви читателски навици. Основните цели на дейността са:
- Развитие на умения за правилно, плавно и осмислено четене при ученици със специфични затруднения.
- Повишаване на интереса към книгата и четенето.
- Подкрепа за езиковото развитие и подобряване на учебните резултати.
- Формиране на позитивно отношение към библиотеката като образователна среда.
